Jun.-Prof. Dr. Inken Heldt | Didaktik der Politischen Bildung
Prof. Dr. Inken Heldt
hat im Sommersester 2024
einen Ruf an die Universität Passau
angenommen und die RPTU verlassen.
Prof. Dr. Inken Heldt Universität Passau
Lehrstuhl für das Politische System der
Bundesrepublik Deutschland und Politische Bildung
E-Mail: inken.heldt@uni-passau.de
Tel: +49(0)851/509-5170
Forschungsschwerpunkte
Transfer politik- und sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse in die Zivilgesellschaft | Diskriminierungskritik | Menschenrechtsbildung | Kinderrechte | Digitalisierung und Politische Bildung | Politische Medienbildung | Außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung | Bildung für nachhaltige Entwicklung | Herausforderungen der Zivilgesellschaft | Internationale und europäische Dimensionen und Ansätze Politischer Bildung | Subjektive Theorien/ Vorstellungsforschung | Demokratiebildung | Forschendes Lernen in der Politischen Bildung
Neuerscheinungen
Heldt, Inken/Krösche, Heike (2023): Bildungspolitische Rahmungen von „Digitalisierung“: Eine kritische Bestandsaufnahme aus Perspektive der Politischen Bildung. In: Digitalisierung und Politikunterricht. Sonderausgabe Sekundarstufe I/II. Politik und Wirtschaft unterrichten 2023 (23). Wochenschau, S. 14-18.
Heldt, Inken/Beutel, Wolfgang/Lange, Dirk (2023): Demokratie auf Distanz. Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung. Wochenschau (Herausgeberschaft)
Heldt, Inken (2023): Wissen und Nichtwissen in der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik – Potentiale des Forschenden Lernens. In: Peuker, Birgit/ Busker, Maike/Rautenstrauch, Hanne/Winkel, Jens (Hrsg.): Forschendes Lernen in der Universität Ein fach- und fachrichtungsbezogener Blick auf die Lehrkräftebildung. wbg. 2023, S. 244-252. Online frei verfügbar unter diesem Link.
Heldt, Inken/Bloise, Jennifer/Theophil, Manuel (2023): Digitalität als Leerstelle? Ergebnisse einer qualitativen Schulbuchanalyse. In: Matthias Busch/Charlotte Keuler (Hrsg.): Politische Bildung und Digitalität. Wochenschau, S. 48-56.
Heldt, Inken/Krösche, Heike (2023): Aufgaben der Politischen Bildung im Überschneidungsbereich von Klimawandel und digitaler Transformation. Eine empirische Annäherung. In: Matthias Busch/Charlotte Keuler (Hrsg.): Politische Bildung und Digitalität. Wochenschau, S. 122-129.
Weitere Neuerscheinungen finden Sie in der Publikationsliste.
Profil
Inken Heldt hat seit dem Wintersemester 2018/2019 die Juniorprofessur für Didaktik der Politischen Bildung an der TU Kaiserslautern inne. Sie war 2019/2020 zwei Semester als Gastprofessorin für Digital Citizenship Education an der Universität Wien tätig und hat 2021/2022 für zwei Semester die Professur für Fachdidaktik Gemeinschaftskunde an der Universität Leipzig vertreten. Was „Politische Bildung“ für sie ausmacht, beschreibt sie in diesem Gastbeitrag für den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD).
Inken Heldt ist Leiterin zahlreicher drittmittelgeförderter Forschungs- und Transferprojekte und Autorin von Beiträgen zu Fragestellungen der Politischen Bildung und zur gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktik.
Sie ist assoziierte externe Direktorin des Instituts für Didaktik der Demokratie an der Leibniz Universität Hannover, berufenes Mitglied im Facharbeitskreis Politische Bildung zur Erneuerung des ‚Orientierungsrahmens Globale Bildung‘ (Kultusministerkonferenz), berufenes Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Landeszentrale für politische Bildung des Saarlandes, assoziiertes Mitglied des Leibniz Forschungszentrum »Inclusive Citizenship« (CINC), als Gutachterin für verschiedene (inter-)nationale Zeitschriften, Stiftungen und Fachgesellschaften tätig, war 2018 – 2021 Mitglied des Sprecherkreises der Gesellschaft für Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) und ist als Vertrauensdozentin der Friedrich-Ebert-Stiftung aktiv. Seit Juni 2023 ist sie erneut Mitglied im Sprecherkreises der GPJE.
Forschungsprojekte
ReX: Reflecting XR for a diversity- sensitive higher eduction
Projektinformationen Leitung in Kaiserslautern: Jun.-Prof. Dr. Inken Heldt; Gesamtleitung: IDD Hannover)Projektkoordination: Jennifer Bloise, M. Ed.Förderung: Europäische Kommission: ErasmusPlus. Cooperation for innovation and the exchange of good practices. Strategic...
Bedingungen demokratischer Schulentwicklung: Zur wissenschaftl. Begleitung innovativer Modellschulen in Rheinland-Pfalz
Projektinformationen Leitungsteam: Prof. Dr. Matthias Bahr (RPTU in Landau)Prof. Dr. Matthias Busch (Universität Trier) Jun.-Prof. Dr. Inken Heldt (RPTU in Kaiserslautern)Prof. Dr. Stefan Weyers (JGU Mainz)Förderung: Eigenmittel, Projektantrag in...
Mün.DIG.Lab: Digitale Mündigkeit in der Lehramtsausbildung
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken HeldtKoordination: Jennifer Bloise, M.Ed.Förderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung: Qualitätsoffensive Lehrerbildung, 3. Förderphase, Schwerpunkt ,Digitalisierung in der Lehrerbildung´Fördervolumen:...
DIALOG: Technik, Gesellschaft, Menschenrechte – Interdisziplinarität in der Lehrer*innenbildung
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken Heldt und Prof. Dr. Matthias Bahr (Universität Koblenz-Landau)Koordination: Manuel Theophil, M.A.Förderung: TU Kaiserslautern und Campus Landau der Universität Koblenz LandauFördervolumen: 40.000...
IMAGE: Empirisch fundierte Strategien nachhaltigen Lernens über Europa in der Sekundarstufe I
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken HeldtKoordination: Daniel Meyer, M.Ed.Förderung: Europäische Kommission: Jean Monnet ProjektFördervolumen: 62.100 EURLaufzeit: 11/2020-09/2023 Wie können die Grundideen und - Werte der Europäische Union für alle...
QUID: Qualitative Inhaltsanalyse rheinland-pfälzischer Schulbücher zum Thema Digitalisierung
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken HeldtKoordination: Manuel Theophil, M.A.Mitarbeit: Jennifer Bloise, M.Ed.Förderung: TU KaiserslauternFördervolumen: 3.000 EUR Ein Strukturwandel ist derzeit im Gang: Aufgrund von Digitalisierungsprozessen verändern...
MUSIC: Making universities ready for social inclusion and cultural diversity
Projektinformationen Leitung in Kaiserslautern: Jun.-Prof. Dr. Inken Heldt; Leitung: IDD Hannover)Koordination: Jennifer Bloise, M.Ed.Förderung: Europäische Kommission: ErasmusPlus. Cooperation for innovation and the exchange of good practices. Strategic...
Teaching for Critical Digital Literacy (in Kooperation mit der American University Dubai)
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken HeldtKoordination: John Olufemi Ashamu, M.A. und Jennifer Bloise, M.Ed.Förderung: BMBF: International Virtual Academic CollaborationFördervolumen: 67.400 EURLaufzeit: 09/2020-02/2022Partnerinstitutionen: National...
All inclusive? Summer School on Education for Democratic Citizenship Education
Projektinformationen Leitung: Jun.-Prof. Dr. Inken HeldtKoordination: John Olufemi Ashamu, M.A. und Jennifer Bloise, M.Ed.,Förderung: Auswärtiges Amt/DAAD: Ost-West Dialog 2020Fördervolumen: 39.229,80 EURLaufzeit: 01/2020-12/2020Partnerinstitutionen: IDD der...